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搭建交流平台 提高复习效率 发布日期:2018-03-20 来源: 市教育局教研室 字体:[ ]

    

    为了给我市初中数学教师搭建交流研讨教学的平台,切实提高复习课效率,2018年3月15—16日,台州市初中数学教学研讨会在天台县外国语学校顺利举办。本次研讨会由ManBetX体育 教研室主办,天台县教育局教研室、天台县教师进修学校、天台县丁福珍名师工作室协办,天台县外国语学校承办。会议由台州市初中数学教研员李继选主持,来自全市各初中学校的教师代表、各县(市、区)初中数学教研员近500人参加了本次会议。

    3月15日上午,天台县外国语学校林炳江、三门初级中学丁坚锋两位老师通力合作,先后展示了基于整体设计、两节连上的精彩复习课。第一节,林老师从研究思路、研究内容、研究方法、研究结果等角度对平移、轴对称、旋转变换进行整体梳理,然后让学生通过类比,自己复习中心对称。第二节课,丁老师在第一节课的基础上,就如何引导学生灵活运用全等变换知识解决相关数学问题作了探索。两堂基于整体设计的研究课,打破了传统复习体例,浑然天成,起到了很好的示范作用。

两节研究课结束后,路桥实验中学王万丰、临海白水洋中学裘建忠两位老师分别代表城区和农村学校就基础复习、专题复习与集体备考等方面作了经验介绍。他们认为:要提高复习效率,谋得长足发展,必须发挥备课组力量,抱团前行。基础复习、专题复习与模拟训练应滚动式进行,以有效突破“好生吃不饱,差生吃不了”这一复习瓶颈。

    下午,分组讨论和集中反馈。分会场中,来自各县(市、区)的老师针对上午的两堂研究课及复习经验介绍展开热烈讨论,老师们畅所欲言,观点精彩纷呈。大家一致认为,两堂研究课谋全局、站位高,颠覆了传统的复习模式。整体设计复习课,使学生理清了知识网络,形成了知识体系。授课教师重在一般方法的指导,课堂上亮点多多。课堂形式创新,使学生的能力得以提升、思想得到升华,数学核心素养落实到位,做到复而不重,推陈出新。讨论中大家对两位教师教学中存在的问题也提出了中肯的意见。分组讨论结束后,进行集中反馈,各小组发言代表准备充分,点评到位,会场不时发出热烈掌声。

    3月16日上午,临海市第五中学李梦虎老师作了题为《基于“四基”,指向核心素养》的专题讲座。李老师以近年的台州市中考数学试题为例,呼吁要重视基础知识,关注学习过程,对学生要进行过程性的评价,培养学生的数学核心素养。正高级教师、特级教师吴增生作了题为《基于脑的复习教学》的专题讲座。吴老师于2017年3月带领团队进行研究,用基于脑的整体设计教学颠覆了传统的复习方式,使复习更加科学、有效。他从脑与认知科学谈起,回答了“什么叫复习?我们为什么要进行复习?”等问题,提出了一种全新的复习模式——整体复习。他详细地阐述了整体复习的目的、导向、策略和具体要求。

    最后,台州市初中数学教研员李继选老师作了会议总结。他特别指出,在调研时发现,有些老师把精力放在猜题研究上,这是劳而无功的做法。就初中复习教学,李老师提出了三点建议:一是要站在宏观的高度研究中考试题,不要搞题型战;二是在复习时一定要夯实基础、教会方法、提升思维,注重一般方法的提炼,帮助学生积累基本活动经验;三是适当的训练十分必要,但绝对不能搞题海战术,要注重学生发现问题、提出问题、分析问题与解决问题能力的培养。 


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